Le sens de la VIE

2 février 2009

Nous avons participé à l’exposition sur « le sens de la vie ».

Il y avait 4 ateliers : naître, grandir, vieillir et mourir.

Dans l’atelier Naître, il y avait des peluches, des vêtements de bébé, on pouvait passer dans un tunnel comme à la naissance, habiller des poupons qui avaient le même poids que des vrais bébés, les promener dans des vrais poussettes, leur donner le biberon, les changer ; comme des vrais mamans et papas !

Dans l’atelier grandir, on pouvait faire du trampoline pour être plus grand, se maquiller, écrire notre futur métier.

Dans l’atelier vieillir, on pouvait se déguiser en personnes âgées avec des vêtements, des grandes robes, des chapeaux, des moustaches,

On pouvait marcher courbé, avec une canne, monter dans un fauteuil roulant, marcher avec un déambulateur.

Dans l’atelier mourir, il y avait des photos, des plaques de cimetière, des fleurs, un cercueil, on pouvait écrire, parler de quelqu’un qui était mort, poser des questions.

Naître, grandir, vieillir, mourir : C’est quoi pour vous ?

Naître, c’est le printemps ; c’est sortir du ventre de sa maman

Grandir, c’est l’été ; c’est avoir un métier

Vieillir, c’est l’automne ; c’est avoir des rides sur les joues et aux yeux

Mourir, c’est l’hiver ; c’est partir dans la terre, avoir une statue avec des inscriptions.

En classe, nous avons un livret que nous complétons au fur et à mesure des saisons ; on peut coller des photos, demander des renseignements à nos parents sur notre vie d’enfant, sur notre famille.

Avec des dessins, des textes, des photos, des jeux on peut parler de la vie et de la mort ; c’est plus facile et on peut en parler avec les copains de la classe, c’est mieux !

L’exposition sur les étapes de la vie qu’ils ont vécu intensément vendredi ou mardi restera dans leur mémoire. Elle fut chargée de beaucoup d’émotions.